Como escutar a criança e o adolescente para além do diagnóstico e da medicalização?
O analista, como aquele que escuta, nos leva a fazer a seguinte pergunta: Como escutar as crianças e os adolescentes? Quem, de fato, sabe escutá-los? Ou ainda: quais as condições necessárias para escutar, de fato, as crianças e os adolescentes e não somente as expectativas dos pais, das instituições e da sociedade sobre estes?
Neste evento ao vivo, as autoras do livro Renata Wirthmann, Kelly Brandão e Ane Patti irão apresentar a importância e complexidade do tema da clínica com crianças e adolescentes na contemporaneidade.
A linha editorial Psicanálise Contemporânea aborda temas da clínica psicanalítica atual, a partir de crises e problemáticas do laço social, dos arranjos familiares, do desenvolvimento subjetivo e sexual, e que se manifestam nas várias formas de impasses clínicos e culturais, impondo-se como importante tarefa de leitura e direção de tratamento aos psicanalistas.
A publicação deste livro oferece uma proposta de percurso teórico-prático para a formação da geração atual de psicanalistas que pretende atender a singularidade das crianças e adolescentes e não seus diagnósticos nosológicos. O livro é uma coletânea de artigos das autoras: Renata Wirthmann, Kelly Cristina Brandão da Silva, Denise Leo de Oliveira Bessa, Cristina Hoyer, Cibele da Costa Scarpelin, Ane Ribeiro Patti, Heloene Ferreira e Elci Antônia de Macedo Ribeiro Patti.
Renata Wirthmann é psicanalista, escritora e professora associada do curso de Psicologia da Universidade Federal de Catalão (UFCAT). Possui pós-doutorado em Teoria Psicanalítica na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), doutorado em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (UnB), mestrado em Psicologia pela UnB e graduação em Psicologia pela PUC-GO. Suas principais linhas de pesquisa são os estudos psicanalíticos das psicoses, autismos, arte, cultura e contemporaneidade.